前安大略省高中科技教师和当前的主席安大略省技术教育委员会(OCTE)韦德理查森的一件或两件了解激励科技班学生。
安大略青年学徒计划(OYAP)与荷顿区学校董事会顾问最近收到的终身会员奖OCTE宣传委员会的代表。OCTE特别指出,理查森的成功作为劳动的一部分,移民、培训和技能发展(摩尔)青年咨询计划,导致强制性技术的引入,安大略教育学分的学生。
理查森在他第二年OCTE主席和最近列举一系列改革他希望看到在省科技教育,包括小学教师科学和技术确保他们需要的工具来显示青年学生如何“实际构建的事情,把事情和实木和真正的工具,而不是让pre-crafted事情。”
但正如他一直参与OYAP项目和省级管理决策在过去五年中,理查德森说,他仍然是由渴望帮助年轻人发现他们的激情在生活中,如果它是一个熟练的贸易,给他们每一个机会接触贸易没错。
他知道学徒在安大略省的平均年龄是28年,这意味着也许10年的工人们漂流。
但在适当的情况下,有了正确的指导,在正确的时间与接触,亲身参与贸易他们可能从未考虑,连接到一个令人满意的未来可以在年轻的时候。
“当我谈论技术交易,我说这些都是机会创造东西,让事情很令人满意的。但它适合你吗?”理查森说。
“大概80%的11年级学生不知道他们想做什么。我们试着让他们,把这些经验和决定是否他们想要做的事,最后赢了。因为他们不知道他们不知道,除非他们能体验它,他们不能做出一个真正受过教育的决定。”
理查森说,安大略省教育部和摩尔正在努力升级技术教育改善途径就业技能交易,但他有自己的一系列建议从他几十年花在前线。
其中包括:
- 确保学生们接触到尽可能多的交易。让他们去工地现场与交易的完整名单。他们可能不喜欢位置但另一个贸易可能会引起他们的注意。
“我知道一个学生做开关是一个水管工,实际上在工地上的人找到了工作。他们使用电工。这是关于曝光,”理查森说。
- 升级店教室。理查森说,有些科技新学校的教室太小,解决项目将点燃学生的想象力。一些特性木工。
“真的,他们也许应该更多更高的面积,这样学生可以实际构建是因为物品。”江南平台下载
- 重点项目。“你捕获更多的学生如果课程作业。如果学生,创建或建筑的事情,通常他们更多的参与和学习不同的技能。”
- 在招聘会动手。理查森是热衷于安大略省的新阵容的水平!中学生涯交易会和说他们工作最好当有实践活动,如驾驶小型挖掘机的机会他看到在一个公平。
- 花在新设备。升级设备科技课程在高中是一个很好的投资。学生能够数字化设计项目,然后将该项目从设计到现实如果他们能够工作在一个30000美元的数控铣床,例如。
- 继续支持合作社项目。理查森说这是罕见的一个学生不能被放置在一个合作项目,但有时没有足够的选择和布置是一个糟糕的健康。
“品种越多越好,每个学生…更多的雇主,我们有更多的选择,更好的。”
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