当四年级学生海登·查德被要求为学校做一个关于神经系统的项目时，她决定打破常规思考。
“我知道我妈妈是一名焊工，所以我想，‘我可以用它。我可以建立一个3D模型，’”查德说。“一开始我不知道我要做什么，但后来我们开始研究神经系统、大脑、脊髓和神经元的图片。然后我们开始寻找碎片，看看我们是否能做出画中的东西。我们只是把它们放在一起，铺好，然后开始焊接。”
她的母亲考特尼·查德(Courtney Chard)是自2002年起在该行业工作的第二代美国管道焊工，在安大略省艾琳(Erin)的家族产业上拥有一家名为Cre8tive Welding的商店。
在妈妈的帮助下，9岁的海登用旧链子、餐具和一块钢板做了这个模型。她用等离子切割机切割金属，用米格电焊机焊接。
“不是很多人知道焊接是什么，”她说，并补充说，有时她不得不向人们解释。“我知道如何焊接的唯一原因是我妈妈，因为她教我，她爸爸教她。
“这有点像非常热的胶水，你用非常热的金属把东西粘在一起。焊接很重要，因为那样我们就没有建筑、管道和汽车了。”
海登六岁开始焊接。
“有一天我们走进店里，我试着用米格焊机焊接一小块废金属，所以我记得我焊接了我的名字，焊接了字母和数字，”她说。“我现在还留着。”
虽然她很喜欢，但她并没有花很多时间在焊接上。
“我本打算这个周末焊接，但我们有点忙，”她说，并补充说她需要监督。
安全一直是第一位的。
“我们有我的遮光盾，你必须穿上这些衣服，这样才不会被光灼伤。你只需要小心行事。你要记得放下防护罩，然后焊接。你必须小心并考虑工具。
“我不被允许使用磨床。这是我做这个项目时，我妈妈唯一要帮我的事情。”
当被问及她长大后想做什么时，她说她还不确定。不过，她确实想拥有自己的焊接业务。
她说:“说实话，我想我可能会有自己的小生意，焊接一些小东西，只是为了好玩。”
她最喜欢的焊接部分是发挥创造力，制作不同的东西。对于她的下一个项目，她希望创造小动物。
考特尼为女儿对学校项目有这么有创意的想法而感到骄傲。
“她知道如何在学校环境中使用一种贸易或技能，她并不害怕，”她说。她跳出了思维定势。
考特尼补充说:“当你有孩子的时候，他们就会看着你，‘这就是妈妈’，即使我在做生意，我一直在我的店里工作，制作自己的雕塑，你也从来没有想过这有什么影响。”“事实上，她知道她必须为科学课做一个3D模型，而且她说‘我妈妈做3D雕塑，我就用钢做3D模型’，因为她知道如何焊接，她很熟悉。我认为这很特别，这确实对她有影响，她有足够的信心说，‘我要用钢铁做到这一点。’”
观看记录项目访问过程的视频海登关于神经系统的学校项目。
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