故事通常有一种帮助我们的思想进一步了解这一现象。
普罗克汝斯忒斯根据希腊神话中,是一个旅店老板他操作建立一个繁忙的路上。他相信一致性。
但并不是所有的旅行者,他不得不睡在铁客人床上是相同的大小,因此如果他们太高大,他将切断四肢,或者如果他们太短,他会拉伸,使它们适合床上。
这个故事让我们我们今天理解普罗克汝斯忒斯之规则,强制统一的标准没有考虑个性。
在教育有良好的学习理论,不仅学习如何发生,还解释为什么学习发生。
这些理论为我们提供了一个相关的概念框架对口译学习过程和直接注意力转移到这些变量是至关重要的实现想要的结果。
有许多长期存在的如:行为主义学习理论,建构主义、认知主义和社会学习理论,将适当的状态,学习理论提供指导在设计、开发和实施一个有效的培训计划旨在提高员工能力,变化的能力和竞争力。必须了解的是,没有两个人以同样的方式学习。
当前的学徒式培训模式
目前加拿大学徒式培训模式随时间变化不大。
更好的被称为“基于时间的系统”,它要求每一个注册学徒参加相同的时间在学校和职场编译一组最小数量的小时写作之前最后一个资格考试。
学徒释放他们的就业上学每年很短的一段时间。的时间花在学校每个学生都是一样的。例如,一个电子学徒参加技术培训将参加学校的二级10周和教训构造将按照规定程序概述,涵盖了所有二年级学徒的能力/所需的任务。
当前程序方法如果所有学生有相同的背景,工作经验和学习风格。但学生的类支持这些能力的先进经验或学生可以通过不同的学习方式做得更好吗?基于时间的系统遵循普罗克汝斯忒斯之规则的一致性,个性不是一个考虑。
当前的就业困境
最近的一次新闻发布会上从美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)将由美国劳工部显示当前失业率在3.5%继续下降的趋势。加拿大劳动力市场揭示了一个类似的趋势,失业率为5.2%。
一个部门,在很大程度上依赖于学徒制度培训熟练的男性和女性是建筑业。江南平台下载住宅、商业和工业建筑的雇主严重依赖熟练的劳动力来完成他们的项目。江南平台下载
技术交易和公司正在争夺劳动力的需求。在许多情况下,雇主是阻碍他们的学徒参加技术培训,因为他们买不起的多产的学徒在吃紧的劳动力市场。这并不是说雇主不重视教育;他们只是没有劳动能力取代学徒在此期间在学校他们不在时。
模型考虑——能力培训
长期实行的国家如澳大利亚、欧洲和英国,competency-based training and assessment have a respected history.
但能力训练是什么?
根据澳大利亚的国家技术中心,“能力训练是一个结构化的方法来训练和评估是为了达到特定的结果。”
另一个研究小组的国家”更重要的使能力培训有别于其他传统方法的培训和评估,是learner-focused和灵活性。学习者积极参与塑造他们的学习之旅,支持的能力,允许一个自然进程通过专业知识的层次。”
当学习者有一个深入了解他们的优点和缺点,他们缺乏或excel的能力,他们能够更好地集中发展努力改善自己的缺点。
确定学习者的培训间隙允许目标从而导致一个高度熟练的个体。
能力训练的重视个人技能而不是整体的学习经验可以节省大量的时间。
另一位研究人员说:“与传统的训练方法相比,能力的方法可能会导致个性化灵活的培训,减少时间远离工作场所,透明的标准和增加公众问责。”
总之,一个现代化的学徒式培训方法可以摆脱基于时间的模型能力的方法,从而节省学徒时间远离工作场所,同时允许个性发生在学习使用行为的方法。
减少时间远离工作场所有利于雇主而量身定制的培训方法,侧重于个人技能可以帮助加拿大学徒制度现代化。
能力系统可以在交易受益所有利益相关者和学徒培训和对现代化的学徒将提供一个很好的起点。
林赛Langill博士拥有红色印章认证作为焊机和工业机械,本科教育和哥伦比亚大学文学硕士学位和卡尔加里大学的博士学位。他是一个在哥伦比亚大学教育学院兼职教授,主任人和太平洋桩和海洋城市,战略和JLATA董事会主席。发送行业观点专栏列观点和评论editor@journalofcommerce.com。
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